學員變講師，是朝向變革的自助助人社會實踐，他們身上所攜帶的在地方生長出的成人學習工作方法與樣貌，成為集體共學的資源與環境，轉化自身學習經驗，將個人學習公共化，成就集體的共同進步，這是蘆荻社區大學的教育實踐理念之一。學習者、教學者在社大成人強大的學習動能所建構的社群關係裡，也在學習活動中發生轉化，形成動態移動相互滲透、影響。從學員變講師，是自助與利他的統一，是個人成長到社會實踐的統一，是行動實踐與知識生產的統一。