圖片的所在地是位於關西國小校門口,拍攝時間是1961年代(民國50年代)。初等教育是從日治時代的公學校傳承而來,後來改為國民學校,最後再改為國民小學。日治時期的政府把教育當做控制人民思想的主要工具,同時把殖民下的人民視為次等人民,所以任何體制幾乎都實施差別待遇。在國民教育階段尤其明顯,在台日人子弟進「小學校」,台民子弟入「公學校」。兩者之間無論師資、設備都有明顯的差距,教材也不相同。關西鎮地處新竹縣東北隅,是新竹縣除了尖石、五峰兩個山地鄉外,面積最大的鄉鎮。就人口來說,過去,關西鎮曾經是新竹縣僅次於竹東的第二大鎮。加上關西鎮平原少,丘陵多,交通不甚便利,以致形成許多大大小小的聚落。為使聚落的學童不會因為交通不便或經濟負擔較重,以至於造成失學遺憾,從日治時代設立公學校開始,到增設分離教室,成立分校,再到分校獨立,陸陸續續有四所小學(關西,石光,坪林,錦山)。關西國小的發展過程跟早期日本時代的公學校類似,大部分有能力或是經濟條件不錯的大概都可以順利畢業,但有些農家子弟因為家境的關係需要幫忙務農,可能到五六年級就會休學在家。甚至於若是女孩子更不容易有機會繼續升學,所以才有很多的阿婆是不太識字的。這是時代的變遷,現在實施十二年國民義務教育之後,相對以前人的求學狀況,應該要感到知足,惜福。
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