日治大正5年(1916),黃盛青手抄《四言雜字讀本》,乃漢文識參贊書房字教材之一,內容係以客語書寫的常用詞彙。在臺灣傳統文學中,《四言雜字》可說是客家早期私塾或家庭教育所用最基本而常見的啓蒙教學課本之一。全文以韻語、屬對的方式,開啟心智,激發兒童對漢字的認知。 兒童啓蒙教學課本係讀書認字之用,在日治時期,由民間書房塾師傳授,與在地史料無關。但從這些手抄本看來,即使在外族統治下,漢文化始終在民間流傳著。
日治大正5年(1916),黃盛青手抄《四言雜字讀本》,乃漢文識參贊書房字教材之一,內容係以客語書寫的常用詞彙。在臺灣傳統文學中,《四言雜字》可說是客家早期私塾或家庭教育所用最基本而常見的啓蒙教學課本之一。全文以韻語、屬對的方式,開啟心智,激發兒童對漢字的認知。 兒童啓蒙教學課本係讀書認字之用,在日治時期,由民間書房塾師傳授,與在地史料無關。但從這些手抄本看來,即使在外族統治下,漢文化始終在民間流傳著。
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