都歷社被日本人認為是日治初期以來最頑強的部落，因此決定以教育的方式加以柔化。大正元年（1912），強迫都歷、八嗡嗡、加只來等社民，在都歷派出所南側修築教室，稱為「麻荖漏公學校都歷派遣教室」，強迫族人入學，只收男生。
依據曾任信義國小校長王竹先生的夫人王陳淑媛回憶，剛到都歷時，就看到部落居民愛種樹，海邊種大葉欖仁，大夥在樹下休息閒聊或修補漁網；校長宿舍周圍樹木以麵包樹最多，還有多棵毛柿；操場西南角有相當高的瓊崖海棠，應是日本人來之前就有，已在民國84年（1995）被列管為臺東縣的珍貴老樹。
隔著司令台，在與毛柿相對稱的位置上有一座鐘塔，為信義國小蔣新開老師用退休金所捐建，藉響亮鐘聲提醒部落孩子準時上學。蔣新開老師為阿美族人，世居成功鎮三民里，臺南師範畢業後即到都歷公學校任教直至退休。
本文字摘錄自2009年由國立臺東生活美學館出版之《日出臺東-東海岸文化景觀》，主編為趙川明、林韻梅，描寫東海岸文化景觀、族群與信仰。東海岸的族群豐富，計有阿美族、西拉雅族、噶瑪蘭族、布農族、閩南人、客家人與外省人等族群。宗教現況包括傳統漢人信仰、基督教與天主教。全書考證詳實，因此，本計畫鼓勵共創共用，然使用時請尊重原創者文字本意。