本筆資料為作者初教座談講題「愛與恨的迷思」的講稿。內容首先解釋原題為「如何避免兩性之間的衝突與矛盾」，但兩性的衝突難以止息及避免，於是另訂「愛與恨的迷思」為題，從心理相關理論探討。作者用新佛洛依德主義學者佛洛姆概念破題，提出「愛」是高層次心理活動，可以分成具備強烈佔有和排他性質、只願被愛而不施愛、站在利益立場的「不成熟的愛」，和尊重了解、主動關懷、寬容成全的「成熟的愛」。結尾提及理論和實際有所差距，衝突仍會持續，但學習愛有助於培養成熟的愛心。（文／陳柏宇）