本筆資料為一首社會時事主題的歌詞，共四段，押ㄨ、ㄢ、ㄤ韻，詞句以排比、重章形式製造韻律感。本首歌詞的創作背景為1970年代發生的釣魚台事件及後續於台灣及海外留學生發起的保釣運動，作者不從我方立場直接出發，而是藉釣魚台上的仙人掌「我」自述遭遇及心中所屬，表達的意思相同，但相較於說理議論，作者以畫面抒情更能感染人心。其中，浪人的惡行令「我」憤怒與失望，「我」原是有「祖先」和「兒孫」的，最後「我」因為羞愧而欲以死明志，為這段歷史留下見證。（文／廖堅均）