本文作者作為台灣省兒童戲劇指導委員會委員之一，先詳述教育部所推行的兒童劇展之實施要點與辦法，再論其在觀賞南投縣兒童劇展後發現的種種問題，並提出檢討與改進方法。本文主要探討的問題在劇本老套且脫離學生生活情境、指導教師乃至評審缺乏戲劇專業訓練、服裝道具燈光佈景等硬體方面缺少資源支持等面向。雖最後給了「差強人意」的整體評價，但作為首次嘗試，作者仍認為在兒童戲劇推廣上有正面的意義。（文/詹前路）