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人格的教育　生活的教育

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本文討論中學課程內容的不適當並提出看法。1993年台灣筆會舉辦座談會，透過檢視台北市各級學校校訓校歌來省視教育心態，作者負責高中部分，發現校歌有許多與現實脫節、虛妄的中華主義，授課內容缺少和現在社會的連結。作者提出自己的意見，認為應增修本土、公民、法律、藝文等方面的課程，明白個人在現實生活社會中的定位與人格養成。(文/陳薏如)

基本資訊

  • 作者
    作者: 李魁賢
  • 日期
    日期時間:
  • 典藏機關
    典藏單位: 國立臺灣文學館
  • 地名
    地點類型: 不詳
  • 地圖

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