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20160919【全教總新聞稿】亂象不只928放假爭議 全教總要求教育部停止形式主義的教專評
全國教師工會總聯合會(全教總)在2016 年9月19日教師節前夕發表【亂象不只 928 放假爭議 全教總要求教育部停止形式主義的教專評 】新聞稿。 新聞稿中指出由於勞動基準法暨施行細則的適用與修正，2016年的9月28日 將出現適用勞基法的勞工放假，但全國各級公私立學校不適用勞基法的教育人員不放假的紊亂情況。 全教總建議教育部，與其在教師節呼籲社會尊師重道，不如務實以具體作為減輕學校教師與行政同仁的負擔。 全教總建議教育部可以先檢討自民國2016年開辦的中小學教師專業發展評鑑，這個制度實施十年以來，不但沒有提升學校教育品質，反而造成「形式主義」、「浪費資源」、「影響正常教學」、「徒增行政負擔」等惡劣影響。 全教總建議教育部停止教師專業發展評鑑，改以鼓勵教學團隊建構自發性專業系統取代。同時，在沒有官方命令指揮下，全教總所屬地方工會在過去數年已進行各種創新教學、專業發展的實踐，教育部應該把教師專業還給專業自主與專業社群。
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20160919【全教總新聞稿】亂象不只928放假爭議 全教總要求教育部停止形式主義的教專評 / 撰寫者：關晶麗 / 描述文字授權：CC BY-NC 3.0 TW + / 建檔單位：全國教師會 @ 國家文化記憶庫 http://tcmb.culture.tw/zh-tw/detail?indexCode=Culture_Object&id=252398
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