教育部委託國立臺中教育大學教師教育研究中心於2013年6月進行「高級中等以下學校教師評鑑制度問卷」調查，全國教師工會總聯合會（簡稱全教總）於同年月3日對該份問卷，發布本份內容評析與調查結果預測。說明大略為，1、這問卷的題目其實是依據一個已經預定要作的「教師評鑑制度」來設計的，調查填卷者是否同意該「制度」之規劃。但是，這個「教師評鑑制度」根本尚未規劃出來，填卷者根本沒有判別同意與否之依據。2、其實這份問卷是「導引式」問卷。3、對題目和調查結果的解釋，作後附預測表的評析，希望學者應有其學術中立的基本風骨，不要太御用了。4、問卷的結論建議就是：絕大多數教師支持校長等擔任評鑑人員，進行教師評鑑；教師應根據評鑑結果，訂定教師專業成長計畫，並進行專業成長輔導，以協助教師專業成長。若經輔導後，仍無法達到要求，且再評鑑仍未合格，則送教評會審查是否予以解聘或不續聘。5、講教師評鑑有多好，就只是要「要老師聽話」的校園。