中華民國全國教師會（簡稱全教會）於2010年12月27日以九九全教教字第九九八二八號函發文教育部，對「教師專業發展評鑑」將辦理「總結性評鑑」，表示強烈抗議。說明大略為，教育部自2006年起辦理「形成性」的「教師專業發展評鑑」，並以該評鑑為號召，爭取教育人員支持修正教師法，希望列入「教師評鑑法源」；但在上開會議明確表示要依該法源辦理「總結性評鑑」，明顯意圖欺騙全體教育人員；在「高級中等以下學校教師評鑑辦法（草案）」中，玩弄文字遊戲，自創「以形成性評鑑為基礎的總結性教師評鑑」，意圖粉飾欺騙的意圖，全教會認為實不足以為全國師生之表率；教育部信誓旦旦，教師評鑑是以專業人士來為教師「體檢」，協助教師提昇專業素養，但「高級中等以下學校教師評鑑辦法（草案）」卻「假設評鑑人員為校長」。我國校長並非「以教學卓越」而擔任校長，而是「行政專業」之培養。教育部意欲以「行政專業」指導「教學專業人員」，暴露教部意圖假「教師評鑑」之名，復辟過去以行政指揮教學的校園威權文化。