中華民國全國教師會（簡稱全教會）於2009年12月31日召開「教師專業發展小組」第二次會議，本份紀錄工作報告為小組第一次會議決議一送請同年月18日常務理事會審查後之結論，請小組參考該次理事會決議：「製作問卷，分類了解各類型試辦學校（核心學校、多年期學校、其他學校）辦理清形，作為媒體因應及立法院攻防之依據」；全教會應儘速擬定有效教師專業提昇策略，並應於下年度計劃及預算中具體呈現。討論事項案由為，請依本小組成員提供之「教師專業成長方式發想」資料，逐案進行討論。決議大略為：本小組第一次會議中，提出的「教師專業成長方式」中的「『專業發展社群』取代『教師專業發展評鑑』的可能」，改為「『專業發展社群』改為『專業研習』」。因為本會研擬「教師專業成長方案」本來就是教育部「教師專業發展評鑑」的競爭方案，希望用以代之，所以不需在各種專業成長方式後再加上「取代評鑑」的字樣。２、請小組成員對「初步共識２」，各自作有系統的制度設計，於2月1日前傳給秘書上慧，以提供下次會議討論。