中華民國全國教師會（簡稱全教會）於2009年2月18日提出「教師專業發展評鑑在縣市與基層學校的現況、分析與建議」文件。現況：（一）縣市政府：台南市政府自行推動「台南市政府市立高級中等以下學校推動教師專業發展評鑑實施計畫」的狀況；台北縣政府給學校的公文中出現「教師專業發展評鑑教育部自98學年度起列為常態性計畫，並刪除『試辦』二字」；其他縣市政府表示教育部轉知2012學年度起至少全體教師之50%必須強制參加，所以一定要做。（二）基層學校：校長在學校告知老師，教育部拿掉試辦兩字，要正式全面推動教師評鑑了；相當數量縣市教師會與教師對於縣市政府與部分校長威脅說法，來電全教會表示抗議。二、分析：教育部的「計畫』改為「要點』，位階與法律授權不明，拿掉「試辦」改為辦理，說法為何？依據為何？推動工作小組名稱還是「試辦中小學教師專業發展評鑑推動工作小組」，為何小組定出的要點就直接拿掉「試辦」？等六大問題。三、建議：教育部回復全教會2009年2月17日全教教字第98075號函，同時釐清本文件相關分析的疑問。（二）安排拜會部長，交換意見後，由全教會系統做必要之說明。（三）再次以本文件分析的疑問以公文書函請教育部釋疑。