中華民國全國教師會（簡稱全教會）於2007年12月1日完成「中小學教師專業工作內涵與現行工作內涵研究計畫～對各項工作之專業程度認知與工作負荷之分析」成果報告書，同年月27日以九六全教教字第九六七○八號函，報教育部核銷結案。成果報告書分封面、目錄、報告及附錄四電子檔，本文件為期末報告書目錄。詳列報告內容分五章，第一章有七節，第二章及第五章有二節，第三章及第四章有三節，並附參考資料。附錄部分有中小學教師班級教學觀察表之評鑑規準與項目、美國全國教學專業標準委員會（NBPTS）之五項核心建議、澳洲昆士蘭（Queensland）教師專業標準、教師日常工作自我記錄表、焦點座談會記錄等十一件。圖次部分有圖1-7-1研究進度圖、圖4-1-2-1整體教師從事五大類工作之時數比例圖等，表次有表2-1-1台、美、加、澳四國中小學教師專業工作內涵之比較等。