教育部於2006年12月15日召開「精進課堂教學計畫補助案」審查會，審查各縣市提出之申請案，中華民國全國教師會有三位代表出席，本份文件為教學研究部（以下簡稱教研部）詹政道主任該次審查回報。三位代表出席先至會場，對審查原則作最後確認，並對各縣市的狀況交換意見，不願與縣市教師會協商的縣市教育局，給予壓力使其必須於會後，邀請縣市教師會加入縣市的推動小組；少部分於該縣市教師會發文要求協商後，仍不願與教師會協商的縣市教育局，全教會代表成功地說服其他審查委員，退回申請案，請其重新依教育部規定程序辦理；教研部擬提醒各縣市教師會提早準備，多了解教師之研習及其他協助需求，及早規劃，以備於明年與教育局「共擬譜畫」時，能言之有物。對審查各縣市政府提出之申請案，教研部與出席代表協調，就審查形式要件及審查實質內容分別達成多項共同審查原則如下。