全教會六大立場包括：教育部應承諾評鑑與考評脫鉤和及遵守自願原則，全教會質疑教育部並未建立公認的評鑑規準和評鑑程序，以及教育部並未建立培養合格的評鑑人制度，全教會提醒試辦計畫規劃不嚴謹不該由第一線老師承受，社會應該審慎思考教育品質應該如何公開且嚴謹地被檢視。全教會提醒在不友善的氛圍中產出的試辦計畫，不該把老師當成教育決策品質不佳的代罪羔羊，最後全教會表示英、法、德、日，乃至中國大陸，都沒有進行教育部這種所謂「對大部分教學狀況處於一般水準的教師的評鑑」，而美國進行的是對自願申請教師辦理高標準的認證。全教會主張受評老師應該也有權利要求教育主管限期改進教育環境、建議同時制定計畫，讓中小學教師評鑑教育部。