2008年10月31日臺北市教師會與全國教師會進行【臺北市一綱一本VS一綱多本 學生補習調查】，此次調查分別於臺北市內湖區、中山區、木柵區、士林區各擇一國中，請七、八年級導師隨機抽樣進行兩個學年度國一學生補習現況，了解班上學生補習情形。其中八年級學生則是調查其七年級上學期之補習狀況，以為對照。調查時間為2008年10月27日到10月31日。 調查結果共86個班級近3000多位學生參與，在國英數生社各學習科目的補習人數，用圖表及數字呈現結果，在比對學生七、八年級補習狀況的調查資料之後，發現政治人物原本認為實施一綱一本可以減少學生學習壓力的說法，應該被強烈質疑！因為在學生學習上仍必須依賴補習的人數，並未明顯下降，也就說明了實施一綱一本的教育政策，並未能如政治人物所期待的能減少孩子的學習壓力。