全國教師會於2007年5月3日發布聲明稿【反對修法取消各校及教師之教科書選擇權，支持「教材多元化」原則】，經全教會理監事聯席會議決議，對於教科書版本問題，提出了5點說明： 一、反對修法取消各校及教師之教科書選擇權，支持「教材多元化」原則。取消教師選擇教材的權利，不但有悖於教育基本法，及教師法所賦予教師之專業自主和專業職責，也有違學生適性學習的原則。 二、部分家長對多元版本之焦慮及不適應，然而統一版本是否可降低升學競爭與補習風氣，並無確論。 三、轉學生所需課本可由樣書及備用書處理，所需銜接也可由補救教學彌補，不會出現轉學生的課程銜接問題。 四、目前教科書已研發已臻穩定，且同一學年階段不得任意變更版本，所需提昇者，一為教材的完整化、一為內容之意識型態。我們將要求在這兩點再加突破，並鼓勵教師編寫修改現有教材。 五、我們鄭重呼籲立法院及社會各界，徹底檢討目前的學校環境，阻礙學生適性學習和教師編選教材的因素。