就在新勞動三法上路，勞委會宣示臺灣勞資關係邁入里程碑時，經濟部所屬工業技術研究院竟然開設「雇主如何規避勞基法的薪資設計實務課程」，各方為之譁然。
而針對教師組工會後受各方關注的三個議題，茲將教育部看法與全教會建議整理如下：
一、各級學校教評會比例問題
教育部認為「未兼行政或董事之教師代表不得少於總額二分之一」之規定應取消。而全教會以為，這樣的觀點既無學理依據，亦違反教育專業。
二、各級教師申訴評議委員會比例問題
教育部認為，教師申訴評議委員會之組成比例，擬將「未兼行政教師不得少於總額的三分之二」，大幅調降至「教師代表不得少於三分之ㄧ」。其實，各類專業人員，在類似的專業認定委員會中，具該專職身份人士占委員會總人數一向居多數或達三分之二，例如，醫師法對「醫師懲戒委員會」與「醫師懲戒覆審委員會」，以及律師法對「律師懲戒委員會」委員組成之規定。
三、教師寒暑假與工時問題
關於教育部擬將教師工時入法，以及寒暑假期間教師沒有上班為何支薪的問題，更凸顯官方對勞動人權的貧乏。