近年來各界對偏鄉教育發展頗多關注，對偏遠地區學校面臨的困境提出許多建議，為解決偏鄉學校「師資流動率高」、「師資人力不足」及「師資人才難聘」等問題，行政院已於今(2017)年5月18日通過「偏遠地區學校教育發展條例」草案，立法院教育文化委員會並將於本周三（10月25日）併案審議。全國教師工會總聯合會（簡稱全教總）認同積極改善偏鄉教育，提升偏遠地區教育品質，但檢視待審版本，各委員關注面相不一，全教總認為「偏遠地區學校教育發展條例」之立法意旨，主要在有效解決偏鄉學校面臨的問題，應避免在法制化過程中製造更多爭議，以免衍生更多問題。全教總今(23)日對待審版本提出支持定期舉辦全國偏遠地區教育會議，反對設置專案教師，反對教師輪調機制入法等立場。並針對院版條文的第五、六、七、八、十一、十二、十三、十五、十六、十七等條分別提出支持或反對立場，以及建議意見。