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20170503【新聞稿】介聘「但書」影響偏鄉師資有限 教育政策應該人性化和細緻化
據當時報載，教育部決定回復2017年台閩教師介聘作業要點被刪的但書規定，但嘉義縣教育處長王建龍，全家盟榮譽理事長吳福濱都以「影響偏鄉學生受教權」為由加以反對。全國教師工會總聯合會（簡稱全教總）認為，單純看表象的教師流動，就以「影響偏鄉學生受教權」來反對教師介聘但書的回復，實在過於粗暴。透過技術性的操作，不但影響偏鄉師資有限，反而有助於師資的穩定。「介聘但書」是基於人性的考量，對於有人倫需求或是重病的教師賦予例外的規定，這是一個符合人性的制度設計。依國教署的資料，每年一千多位介聘成功的教師中，約有百名是適用但書規定，但書有「須經學校同意」的裁量機制，學校有把關機制，所謂的「老師一定會找到理由，讓規定形同虛設」是誇大其辭。而「二年前就已修法取消」一說，經查是將一般的介聘年限從二年延長到三年，沒有所謂「取消但書」的修訂。介聘的多角調、互調，是正式的專任教師「互換學校」，不影響師資。倘非有不得已的理由，一般教師不會隨意介聘調動，需要用到但書規定者，都是基於人倫的重大理由。倘若不許調動，任其兩地千里奔波，耗費心力，這才會影響學生的受教權。
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