全國教師工會總聯合會（簡稱全教總）認為，新考招方案若不在新課綱的架構下思考，則新課綱自難落實，而適性多元的「學習完整」也會成空。因此，再次呼籲新考招方案要能還給高三學習的完整，並落實選修課，彰顯適性多元的探索。也再次提出未來大學考招方案的三大關鍵：
一、大學採計P(學生學習歷程)是核心關鍵，引導適性多元的學習，應該建立學生學習歷程資料庫，彰顯學生特質大學招生審查；大學也應設專責招生辦公室，以利審查專業化及減輕負擔，並採逕行錄取，減少學生面試奔波。
二、X、Y筆試時間採分段錯開不同時間，有助於減低筆試壓力，學生較有餘力和意願進行加深加廣選修，建構自己更完整的學習歷程。
三、以申請入學為主，申請入學採計P，最符合學生完整學習的新課綱精神，符合大學選才考量學生學習完整性與多元性，才能落實P的重要性。