教育部長潘文忠於2016年9月24日出席全國教師工會總聯合會（簡稱全教總）主辦的「105年度全國SUPER教師獎頒獎典禮」，在致詞時除肯定全教總致力推動教師專業成長，並宣布教育部將深刻檢討統合視導、中小學教師專業發展評鑑、大學系所的相關評鑑，希望減輕教師壓力，讓老師回歸教學專業工作。潘部長表示，SUPER教師是教育工作者的典範，但教育要進步，不僅教學需要翻轉，教育行政更要翻轉，教育部將以具體作法減輕學校同仁壓力，由下而上落實教師專業發展。全教總也表示，現行中小學教師專業發展評鑑係於2006年開辦，實施十年來，沒有提升學校教育品質，反而造成「形式主義」等惡劣影響，十多年來，多次要求檢討、停止教師專業發展評鑑，並減化統合視導，以減輕學校壓力。潘文忠部長勇於面對錯誤，並且願意加以導正，全教總予以高度肯定，期待教育施政回歸教育專業。全教總理事長張旭政建議，教育部停止此前教師評鑑入法的修法，教育施政必須回到解決現場問題、支援教師教學、減少非必要行政工作的主軸上，相信由下而上的落實教師專業發展，必能提升台灣總體教育品質。