英聽測驗一旦成績不符合科系門檻條件就被刷掉,令人質疑對偏鄉、離島學生造成嚴重的不公平。台大、交大表示2016年各系不採計英聽,台大校長表示以免排擠到英聽不好的偏鄉弱勢生,清大校長建議,未來或許可開放各校系不要把英聽當錄取門檻。全國教師工會總聯合會(簡稱全教總)提出說明,指出高中英語聽力測驗衍生如下爭議與疑慮:城鄉差距擴大,對偏鄉、離島學生的升學機會嚴重不公平;英聽測驗公信力受質疑;做為大學升學與否的檢定門檻,增加升學壓力;費用實在太高。並提出如下具體建議:
一、英聽測驗成績由檢定改為參酌,列入學生備審資料,呈現出學生多元表現學習歷程的一環。
二、高中有開設英文聽講課,大學各科系可列入參酌考生英聽成績在校內的排名百分比,以降低城鄉差距,大學各科系參酌亦可包括其他英文檢定成績。
三、調降英聽測驗費用,以減少家長的負擔。
四、大考中心應公佈詳盡的題目設計程序、成績等作業方式、公告英聽試題與錄音檔、學生英聽成績單上應列出考生答案與原始分數,以昭公信。
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