在經濟情勢毫無起色的此刻，教育部準備調漲大學學費，全國教師工會總聯合會（簡稱全教總）明確表達反對，並要求立即研擬課徵教育捐的可行性，以從根本增加總體教育預算，讓台灣的教育重回公共化的軌道。對教育部的調漲理由，全教總表示，迄今為止仍有不少國家採取免(低)學費政策；所謂使用者付費原則，不僅忽略大學學歷幾已成為基本求職門檻，更無視台灣高教體系已成為企業職訓所的現實。學費與教學品質的關聯性，在教育部與大學校長提出更有力事證前，除了反證所費不貲的「邁向頂尖大學計畫」、「鼓勵大學教學卓越計畫」等專案補助，難以有效提升教學品質外，顯然也不足以構成調漲學費的正當性基礎。全教總警告，對窮人而言，教育已非脫貧、翻身的希望，相反地更陷入難以挽救的輪迴，這是台灣教育與發展的最大危機。要化解這樣的教育危機，不是調漲學費可以解決的，全教總要求：一、執政黨應兌現馬總統增加教育預算的政見。二、教育部應即刻停止五年五百億等錯誤高教經費分配方式，改以學生作為經費分配的基準。三、對企業課徵教育捐或紅利稅，無論就大學提供勞動力給企業的角度，或台灣資本家賦稅過低來說，這政策都有高度正當性與必要性。