有關臺北縣國民中學社會學習領域教師每週授課時數，早於2004學年度調降為20 節，臺北縣教師會（以下簡稱本會）對此表達感謝與敬意，並建議請再考量其他領域授課節數調降案，於2008年10月20日以97北教師會字第9710269號函，發文臺北縣政府。說明大略為：一、臺北縣政府於2004年7月20日北府教學字第0930432759號函，檢送臺北縣國民中學教師每週授課時數表，為因應九年一貫課程之實施，將社會學習領域教師每週授課節數調降為20節，此使社會科教師得能有更充裕與其他領域教師研討及協同主題式教學課程之準備時間，本會表達敬意。二、國民基本教育之所以推動九年一貫課程，係為提昇國民素質及國家競爭力之目的，為使學生身心能力能平衡發展，希能在適性適當之發展中，激發學生個人潛能，故提出「尊重他人、關懷社會、增進團隊合作」等十大基本能力，因此，九年一貫課程中，每一學習領域所發揮之重要性功能，實為一致。三、綜合以上，基於九年一貫學習領域之核心價值，以及重視各學習領域「科科等值」之等價精神，且目前已有他縣市實施社會、健體、藝文及綜合學習領域同節數之措施，建請縣府能朝此方向持續努力，以期能真正落實九年一貫課程多元尊重之核心價值。