中華民國全國教師會（全教會）為使考試能更貼近教學現場，建立高中職教師與入學考試專責機構間的溝通平台，每年都廣邀全國基層高中職教師，針對四技二專統一入學測驗辦理試題評論與檢視，期望藉由檢討入學考試試題，導引正常教學營造優質的高中職教育，提供教育政策省思，並做為多元升學考試與制度檢討的依據。
101學年度四技二專統一入學測驗試題評論於2012年5月5至5月9日以審查方式辦理，預估23個群類共43科目(含共同科)，每科目5位，共215位評論教師。辦理評論科目眾多，為強化專業性廣邀高中職教師參與，惟所需經費龐大，因此於2012年2月20日以全教高字第101067號發文教育部技職司【檢送本會辦理101學年度四技二專統一入學測驗試題評論實施計畫暨經費申請表】請求補助經費辦理。