本課程為教育部補助社區大學與十二年國教計畫，將社大深耕之在地議題—雙和界河瓦磘溝，與體制學校之學習需求相結合，發展從生活情境出發、符合核心素養的課程與教案。
本作品為針對7年級設計的瓦磘溝主題課程，以三堂課程完成瓦磘溝的特色地圖。本課程於2019年4月於新北市中和區南山中學7年級人文社會亮點課程操作，接續2018年11月進行的圖文書寫課程，共約20位同學。
第一堂課程先回顧上學期的課程，並帶引同學回顧自己上次的攝影作品和拼貼作品。然後請大家討論第二次走讀的重點。
第一堂課程先回顧上學期的課程，並帶引同學回顧自己上次的攝影作品和拼貼作品。然後請大家討論第二次走讀的重點。
第二堂課程則是進行實際的走讀活動，由南山中學步行至雙和橋的瓦磘溝，走讀至水源街的國軍帳務中心，沿途講師定點講解可以觀察的重點，包括生態環境，週邊居民使用河岸的狀況，請同學以紙筆觀察記錄。
第三堂課則請同學選出三個特色的地點，並製作成圖例，然後共同完成每一組的特色地圖。發現同學的觀察與表達方式有許多的差異，也發覺動手作的課程讓大家反應十分熱烈。
課程完成的特色地圖共有五件，連結請見：https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1d4pDQHKpz7EkQblHst32ofkH64Dj_XJX
