中華民國全國教師會（簡稱全教會）於2006年11月8日提出本份「《教師法》說帖（教評會、申評會）－全國教師會的主張」，教育部與部份團體刻意假借個案，經由媒體擴散、放大的效果，形塑不適任教師不能有效處理是因為「師師相護」的緣故。企圖藉此影響《教師法》修正案，達成調整「教師評審委員會」，與「教師申訴委員會」的組織成員、人數比例，以弱化教師專業代表之比例等。全教會提出說明與主張：一、關於不適任教師的處理，沒有任何團體或個人，比全教會更在意，不論全國、地方或學校教師會都曾積極參與協助處理不適任教師的個案。「不適任」人言人殊，所以必然要經過一個客觀的審議過程，以確保能做到勿枉勿縱。媒體刊載教育部指稱，大約要133年，每所學校才都淘汰1位不適任教師」，全教會提出三個疑問及四點主張。二、關於教師申訴評議委員會：全教會以台北市教師會自94年1月至95年8月間，所收到中央申評會及台北市申評會之申訴評議書，教師（再）申訴無理由駁回及學校再申訴無理由駁回等件數及比率，來呈現「教師申訴評議委員會」的公正客觀。並對「教師申訴評議委員會」提出三個具體主張。