本計畫執行期間，電光部落青年持續於部落文化健康站進行傳統阿美族歌謠之自主練習與學習。排練多於晚間進行，場域非屬正式課堂或表演空間，而是青年自發性聚集的日常生活場域，透過反覆聆聽錄音、記錄歌詞與音節，逐步熟悉傳統歌謠的旋律與語感。

在學習過程中，青年以手機錄音作為主要輔助工具，反覆播放母語歌謠內容，並於筆記中標註音節、語調及歌詞結構，作為後續練習與複習之依據。此一學習方式有助於青年在缺乏系統化教材的情況下，逐步建立對族語歌謠的理解與掌握，亦成為重新學習族語發音與語感的重要媒介。

本次練習並非以展演為主要目的，而是著重於歌謠作為文化記憶載體的學習與延續。青年透過逐首練習的方式，從少量曲目開始累積，逐步建立集體練唱的默契與信心。練習過程中，團隊並未以成果發表或觀眾回饋作為主要衡量標準，而是以是否能穩定吟唱、理解歌謠內容為學習重點。

在整體規劃上，本次歌謠練習亦作為後續文化活動之準備基礎，包含參與《阿米斯音樂節》及年底《雷公火文化生活節》之相關行動。透過持續且規律的練習，青年逐步建立對傳統歌謠的熟悉度與自信，為後續文化交流與展演奠定基礎。

整體而言，本次青年自主練習行動展現出文化傳承由下而上的實踐模式，透過歌聲作為媒介，重新連結部落記憶、語言與土地，具體呈現文化在日常生活中延續與累積的可能性。