本集主題為「學生培養人格的過程」，由林工友主持。希望透過此節目喚醒台灣人民與學生家長對教育的自我意識與認知。

提出透過教育將人愚化、奴隸化、惡質化的「三化」概念，林工友認為政府透過不合理的管理、聯考、惡性競爭使學生三化。將學生以20歲成年為界，林工友表示應該透過教育，幫助未成年的學生穩定發展生理、心理、精神等方面，讓學生在學校塑造自己的人格、學習人際關係與團體生活。林工友認為國中是最重要的階段，因為生理的快速成長導致精神不穩定，心理在這時也會開始建構人格，人格定型後就難以改變，因此國中是人生的一大轉捩點。提出高中應開始進行學術研究的教學，使學生尋找興趣與專長，並應用至大學的研究上。討論洪曉慧事件，林工友認為此事件為台灣教育缺陷的一大鐵證。批評教育部長林清江認為台灣教育失敗的發言，林工友認為他應該負起責任，給台灣人民交代。批評教育部課本，將中國大陸納入台灣領土，以不符合現實的課本教育學生。批評政府透過鞋禁、髮禁等軍事化管理使學生奴化，禁止產生自我的想法。