技職教育問題近日引起熱烈討論，僅提供幾點觀察：
一、證照制度未落實，技職人才缺保障
國內卻並未落實證照制度，一方面未規範各行業需持有相關技能證照方能執業（如汽車修護廠應有汽修證照），使得技職畢業生雖具專業技能並取得證照，卻未能成為其就業保障。
二、技專校院拼升格，教授普遍缺實務
依教育部調查，高達66%技專校院教師毫無業界實務經驗，技專校院教授升等亦以發表學術論文為主要依據，只有少數教師透過技術升等，且最高只能升等至副教授（因為審查其升等
的教授都是依據論文升等）。
三、資源分配不公平，對等交流未落實
現今全國技職校院93所，僅占三成高教經費；普通大學71所，卻擁七成經費，平均補助一個普大學生的經費是技職學生的兩倍多。當教育部以5年500億推動大學學術發展，對技職
教育卻吝於投注經費。
四、生涯規劃未落實，大人觀念需調整
很多家長以子女擠進明星學校標榜其成就，卻忽略孩子心理需求與生涯發展，亦有老師告訴孩子「考上高中就不要讀高職」、「不要浪費分數」、「考上好學校才有前途」。