1995年立法院制定總統公告發布「教師法」，1997年3月19日教育部再訂定發布「高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法」，實施以後，各校應該都已成立「教師評審委員會」（以下簡稱教評會），審議教師聘任、停聘、解聘、不續聘等事宜。但是近年來，教師常因各類爭議，經媒體披露後，引發社會議論不適任教師的處理。不適任教師雖佔全體教師之極小比例，但所造成之負面影響，卻確實由全體教師來承擔。教育部為使不適任教師之處理更為周妥，於2003年5月30日發布「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」，以為各級學校遵循。但發布以來，學校「教評會」對疑似不適任教師之審議，一再受到質疑。原因在於教評會委員多數不熟悉相關法令、委員權責及會議規範、程序，致部分學校「教評會」議事無法達成預期效果，衍生教評會無力處理不適任者之誤解。自2004年起，教育部每年委託全國教師會承辦「教師甄選作業種籽師資講習宣導計畫」，對於參與教師甄選人員之專業素質提昇，著有成效。本年也將與教育部人事處及地方教師會合作，將在基隆市等六縣市，為全國學校及縣市教育行政承辦人員辦理此項講習，希望能妥適處理「不適任」教師，還給多數認真、用心老師們的清白。