九成七國中生入學公私立高中職，求職時大多條件要求大專畢業、知識傳遞與產出方式日趨複雜、弱勢家庭大多進入學費至少貴三倍的私立高中職、國中聯考改基測，升學壓力扭曲教學的現象照舊，以上幾個社會與教育現象，讓十二年國教非做不可。至少應該補助私立學校學費至公立水平；發展符合未來發展的產業政策；規劃符合個人性向發展所需的國中端適性輔導系統；研商升學壓力舒緩新方案。但教育部的方案躲避了一些必要的質問，草擬時未找教師和家長團體，等到提出草案公聽，才找教師和家長團體問意見，能改變就有限。
　　國民教育月三指標：「免試」、「免費」、「強迫」三大特點，十二年國教要唯一與九年國教不同在「不強迫」，教育部推出的方案名稱至少應如下列：
一、明星高中轉型或存廢方案：學區規劃；成績頂尖學生留在社區；家長、教師能同意的免試方案等。
二、私立高中職合作十二年國教權利義務方案：高中職的問題是私校佔了一半，應該規範參與學費補助方案的私校。
三、產業發展需求與技職教育方案：不是成績差的才去技職教育，更不是用現有的技職教育企圖滿足未來的產業需求。
四、設立一定年數的國家級十二年國教專案編組方案
五、規劃國中適性輔導與補救教學方案。