照片攝於民國61年（1972），為三重居民陳正宗在台北工專（現國立台北科技大學）就讀化工科時，南下高雄煉油廠實習工作時的合照。在經濟發展的政策下，民國44年（1955）教育部成立中央建教合作委員會，針對技職體系開始了將教育目標與經濟發展目的結合的政策。對選擇進入技職教育體系的年輕人來說，實習的生活是學習的一環，也是社會工作經驗的第一步，透過於公私營企業機構的實習體驗，移動到不同的城市，感受不同地區的氛圍，也成為認識台灣的方式。