全國教師會與全國教師工會總聯合會（下稱教師組織），推動縣市遴派專業調查員進行「教學專業調查」，與專業輔導員進行「教學專業輔導」的「教師專業審查委員會」(下稱專審會)制度，目的是要來協助個別學校妥善處理疑似不適任教師個案，但是對於縣市教育主管機關來說，整體制度都還在摸索的階段，因此縣市教育主管機關透過邀請教師組織共同為政策來規劃，確保制度的宗旨不被扭曲，是教育行政決策與執行過程中少見的情況。
本文件中為桃園市政府教育局，邀請教師組織及所轄教師會一同來辦理研習課程的手冊檔案，目的是為了讓制度發揮實質的效果，教師組織派出具備專業背景的現職教師，也必須融入各縣市所屬學校的需求，來鋪陳培訓課程進行的內容。