全國教師會與全國教師工會總聯合會（下稱教師組織），為了力阻具上而下管制思維的教師評鑑制度，倡議各縣市政府應成立「教師專業審查委員會」(下稱專審會)，並於106年12月中下旬舉辦相關研習並協助各校培訓共162名調查及輔導員。
本文件針對學員間的共同學習成果，提出包含：1、確立專審會是為協助學校處理不適任教師，應盡可能輔導教師適應任教環境、協助教師解決在教學上所面臨的問題，而非逕採取單向的淘汰。2.經過小組的討論，學員都能夠理解法令的規範。3.輔導小組的任務，在於提供當事人適切的教學方法、人際關係處理，曾參與組織「教師專業發展支持系統」的學員，對於輔導策略及教學教法的應用掌握度較高，並能適度運用現行制度整合資源。