為了維護教師專業自主權，並且妥適處理少數疑似不適任教師的個案，全國教師會與全國教師工會總聯合會，除了力阻具上而下管制思維的教師評鑑制度外，長年以來教師組織倡議中央教育主管機關應該透過法制的頒訂，使縣市依法設立「教師專業審查委員會」(下稱專審會)，並且正視處理程序延宕以及沒有能夠給予學校充分資源的問題。
針對設立專審會的法制作業以及配套措施，教師組織利用參與決策討論的過程中，試圖將現場教師的聲音帶進教育行政決策圈，本文件即是教師組織要求中央教育主管機關在制定專審會相關法制作業程序中，應該要遵照教師法的規定，邀集教師組織參與審議，才能適時反映教學現場在處理疑似不適任教師個案時，所面臨到的困境及問題。