全國教師會與全國教師工會總聯合會（下稱教師組織），為了協助教學現場教師理解「教師專業審查委員會」(下稱專審會)制度，教師組織分別於106年12月16日、23日及30日在台北、台中及台南自辦輔導員研習，然而在輔導制度運作的初期，專審會派出的輔導員要如何先有效的取得當事人的信任，再運用有效的輔導策略協助當事人，在教學現場始終是一項難解的問題，因此組織在107年10月間，再度導入由組織發起基層會員教師自發參與「教師專業發展支持系統」中的輔導諮詢委員辦理相關培訓。 由於教師對教師的輔導還在運作的初期，再加上類似的輔導策略通常不適用於每位教師，本照片中為諮詢委員帶領學員，針對模擬的個案聚焦輔導策略與練習排除抗拒情緒的輔導。