跳到主要內容區塊
:::
茶藝教學推廣成效初探：以陶藝家習茶為例
本論文作者廖紹惠，指導教授許立杰博士，出自亞太創意技術學院茶陶創意研究所碩士論文，發表於2018(民國107)年6月。內容主要目的為使陶藝家對茶器具之使用功能性進行反思與改進。
以陶藝家對茶器具之使用功能性思考，帶領陶藝家學習茶藝，進行有系統之茶藝教學與推廣，學習各種茶會展演及泡茶比賽，期能強化陶藝家個人作品風格，增加對茶陶之適配性，進而作出滿足茶藝需求之茶器具。結果發現，習茶對陶藝家「創作茶具概念改變」及其所創作之「了解茶湯與茶壺對應關係之概念」與「認知泡茶法」具有良好與深遠的影響。陶藝家對其所創作之「製作適合茶人所用的器物」具有良好效果，其在「茶席應用之調整」與提升茶藝教學模式亦有提升效果。本研究對臺灣陶藝家之創作能更貼切於茶藝界所使用之茶器具有促進效果，此因習茶對茶藝與陶藝兩文化之交流與融會有極大的助益，可為未來提供進行跨領域教學與推廣之參考指南。
創用CC姓名標示 3.0 台灣及其後版本(CC BY 3.0 TW +)
複製授權引用資訊
基本資訊
關鍵詞
0則留言
本網站使用Cookies收集資料用於量化統計與分析，以進行服務品質之改善。請點選"接受"，若未做任何選擇，或將本視窗關閉，本站預設選擇拒絕。進一步Cookies資料之處理，請參閱本站之隱私權宣告。