照片約攝於民國55年（1966），由樹林居民張代上提供。年輕學生攝於大同工學院的川堂入口。大同工學院，也是現今的大同大學。大同大學緊鄰大同公司，學校所需的地、教學大樓與工程全是由大同公司出資，這是早期由台灣規模大的公司投資興建學校的典型，學校研究成果部份移轉給公司，而學生畢業後的出路也往大同公司相關企業。民國60至70年代（1970至1980年代）經濟發展時代，政府行政部門政策規劃方向，技職體系一直屬於經建會的範疇，跟著產業的發展趨勢進行技職教育的部門與人力規劃，當時大同工學院可說是經濟發展極致的案例，但時至今日，技職教育開始思考是否該為某個公司或產業生產後備軍？亦或面對全球產業的變化性，培養創造性與獨立思考的人力更具備競爭能力?是否仍要依循早期經濟發展的路徑來設計技職體系？這類的爭論仍在繼續，台灣的技職體系的變革也正在發生中。