這是民國92年（2003）由板橋社區大學新移民女性志願工作團隊製作，針對新北市東南亞籍住民所實作的生活適應與識字教材文件，文件融合新移民的生活適應規劃識字課程，所有課程內容均由台灣籍社區婦女以及東南亞籍姐妹共同討論完成的教學方案，並附有教師手冊作為實踐過程的導引與檢討。本文件以與孩子說話作為主題，教材設訂的場景充分顯現了女性生活的現實，孩子的照顧是多數東南亞籍新移民女性的現實，但孩子的種種行為以及父親的角色，常困擾這些年輕媽媽們。年長的台灣籍女性通常已經歷過那段帶孩子的時期，因此能對這類的場景提出各種可能的解決方案，和孩子說話的方式也成為他們引導年輕女性的重點。這類教材也讓年輕移民學習實用且能介入教養的生活語言。