照片攝於民國93年（2004），是新北市板橋社區大學舉辦的東南亞籍新移民女性識字與生活適應課程上課場景。不同於當時一般國小補校或是戶政事務所的識字課程中的教與學關係，板橋社區大學雖仍以識字、生活適應教學為形式，卻以發展社區的社群支援組織作為目標。在民國92年（2003）之初，首先培訓校務志願工作社團裡的女性成員，從女性生活經驗、新移民女性的社會偏見之結構問題等等，賦權其投入新移民女性的社群支援社團發展工作。圖中的識字課程可見她們的身影，帶領老師在講台上進行主要課程，每個女性志工則在每組中擔任助教，課堂後學生散去，她們則留下來繼續討論每個學生的學習狀況，互相找尋方法個別協助。志工老師們，在這群新移民女性的眼中，是學校老師，也是家庭朋友，甚至如婆媳關係、找工作、看醫生、找保母、親職關係等等生活面向多經過直接的聯繫建立支援體系