這張照片由新北市民吳碧奚提供,照片後附註「同學會時有趣的遊戲,55年八月二日」。
在民國57年(1968)以前教育政策仍維持六年國民義務教育,國民小學的設立以社區為考量,所以親戚、鄰居、兒時玩伴常常也是小學同學。加上當時的初中與高中以菁英培育為重心,讀書升學取決於家中的經濟狀況,小學畢業後就開始選擇留在家鄉,或移動到另一個城市讀書或工作,建立另一個自己的社群網絡。也使得小學同學的同學會別具意義,常舉辦在母校,老師們、同學們精心規劃食物和遊戲共同參與建立回憶,建立連結。
這張照片由新北市民吳碧奚提供,照片後附註「同學會時有趣的遊戲,55年八月二日」。
在民國57年(1968)以前教育政策仍維持六年國民義務教育,國民小學的設立以社區為考量,所以親戚、鄰居、兒時玩伴常常也是小學同學。加上當時的初中與高中以菁英培育為重心,讀書升學取決於家中的經濟狀況,小學畢業後就開始選擇留在家鄉,或移動到另一個城市讀書或工作,建立另一個自己的社群網絡。也使得小學同學的同學會別具意義,常舉辦在母校,老師們、同學們精心規劃食物和遊戲共同參與建立回憶,建立連結。
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