在文化部「推動國家文化記憶庫計畫」下，大抓周計畫教育協會創作「文化記憶」系列影片，本資料「臺灣小學生相關社會議題」為《臺灣認同問題》創作過程中作為關於臺灣認同的素材之一，輔助劇情解釋，並於影片中以動畫影像重繪呈現。

　　小時候我們的認同多半來自於老師、家長的教導：「愛清潔、有禮貌，人人看了都喜愛。」這是大家幾乎都有印象的一句話，也道出了小學生的認同來自於被老師家長認可，可以說小學階段是孩童自我認同的要素。這個時期的認同可能沒有善惡之分，小學生在面對是非之前，尚未建構出自我的價值觀，所以這個時期的教育就顯得格外重要，無論是道德觀、衛生習慣或是語言教學等，大多數都是在小學時期所建構而成，可見此時期教育內容對一個人的性格養成有十分大的影養力。