新竹市志第五卷文教志/教育設施/光復後之教育設施/師範教育之設施，頁561-572。

光復前本省之師範教育，幾全為日人所壟斷，故光復之初，其首要工作，即將教育門戶開放。同時，為了挽回日據時期幾被斲喪之民族意識，乃改變已為異國所同化之生活方式，同時必須使臺胞重新學習祖國之語言文字。因此，如何使教師了解祖國，培養充分應用國語文之能力均為師範教育當前之責任。故光復後本省師範教育，即與內地各地迴異，蓋以其持殊之任務在焉(註十九)。 光復時本省四所師範學校及兩個師範預科，改為省立師範學校及師範分校。原新竹預科改為省立臺中師範學校新竹分校。三十五年(1946)，全省各師範學校之接收與整頓工作次第完成後，教育處遂將省立臺中師範學校新竹分校改為『省立新竹師範學校』，設置普通師範科(註二〇)，是時本市與新竹縣同屬於第二師範學區。

本件內容節錄自《新竹市志》，〈卷五文教志〉，第561-572頁。（新竹市：新竹市政府，民86年）

民國72年內政部公布地方志書纂修辦法後，新竹市政府即著手新竹市志叢書之修訂。歷經7年的資料整理，彙集各界學者撰寫編修，終於在民國86年出版八卷共16冊的集大成志書，將新竹市從史前至民國75年的歷史地理、政治社會、教育文化、地方經濟及人物等內容一併納入，不但是民眾了解新竹市的入門書典，也是協助後進學者研究新竹地方知識的基礎文獻。