李俊湖國小畢業後，當時的老師鼓勵比較積極的學生到苗栗考試，考上了建台中學。高中聯考時因為學費問題，選擇了可以免學費，出來又有工作的師專就讀。民國64年考上新竹師專，72年考上台師大教育系夜間部，76年考上台師大教研所，81年碩士畢業，87年博士班畢業，之後就一直在國家教育研究院上班。竹師的前三年就跟一般高中一樣，四、五年級才開始分組，綜合來說老師多是以課本的理論為主，很少將實務經驗帶進來，因此不是很深入或應用。五年級的時後有四週要去附小實習，班上的老師也會從旁指導，這些實務經驗幫助反而更大。師專的生活很固定，有如軍隊管理的生活管教。竹師五年對人生發展對後來的工作很有幫助，但人格發展比較會配合上級期待，竹師的學生相較其他師專比較安分守己。