竹中特殊的教育環境，來自辛校長這位卓越教育家對德智體群美五育並進的堅持，以及他對於專業範疇致力研究認真教學的老師們，所給予的尊重與支持。 筆者是竹中校友，在竹中音樂經驗中，最為人津津樂道、表現最為卓著的是蘇森墉老師指揮的合唱團，在1960至1971年間，得到全台灣高中、高職及師範組比賽的十次冠軍。校際的合唱比賽，也必奠基校內的音樂課，平日的節奏訓練、視唱練習及相關的樂理常識，乃至於正面的心理建設。 竹中音樂成就也有受人詬病，即在音樂課程中，幾乎每堂課的隨機抽考，造成肅殺氣氛，及學期成績不及格的壓力。竹中早年的音樂課，雖是威權體制下的產物，用威權分數手段建立了最起碼的知識與技能。然後來的學生自主性增加，當他們碰到壓迫力，反彈的力道也隨之高漲，威權的威逼就行不通。故近年的學校合唱團人數大都巨幅下滑。