民國三十八年政府遷台後致力於發展教育事業，並陸續實施許多教育實驗，以求健全教育制度，培養優秀的社會人才。以民國四十五年新竹教育實驗免試升學與新竹縣有密切的關係。國民學校屬義務教育，由國民學校升初級中學必須通過各校招生考試。升學管道狹隘、競爭激烈，揠苗助長摧殘兒童身心，這種制度及環境衍生教育問題。民國四十四年教育研究委員會通過發展初級中等教育方案，新竹縣議會通過試辦新竹縣頒布國民學校升等初級中學校實施方案實施辦法。首先調查戶籍升學人數、劃分學區、各學區設置初中。在免試升學中可供選擇升學得學校除一般初級中學外，還有職業學校。在辦理的過程也遇到了困難，包含經費不足、校舍建築遲緩以及學生程度不一。這些都是值得行政當局及家長們參酌及深思的歷史紀錄。