緣起－座落於桃園縣龜山鄉的警官學校新任校長顏世錫於上任後，亟思利用校地興建世界第一座的警察專業博物館一償終生宿願，因本所先前曾設計過該校幾棟建築物，故而參與建地挑選之工作，遍尋校內可用建地，最後選定位於校區西北角邊陲地帶的坡地上。該地原係一片相思樹林，自校區之外環道路邊以接近30度~45度的斜坡向西北側延伸至地界邊之野溪中，野溪終年有水，但水量不大。該區雜草叢生，人跡稀少，佔地雖不小，但因坡度很陡，從末考慮作建地使用，僅有零星散佈的烤肉架，利用率極低是校區內荒蕪而遺忘的一個角隅。建築設計－１．戶外空間的形成：基地南側為女生宿舍，東側為教室，將建築設計成L型不但能圍成一個明顯的空間，且在L型之兩翼端部設置樓、電梯及設備管道核；又立面上不開窗，可避免與女生宿舍及教室接觸面開窗之困擾。２．建築物與等高線的關係：位於坡地的建築物，其配置方式與地形等高線之關係不外平行、垂直與斜交三種，由於地形為一內凹的坡地，L型建築物以反凹型配置，使建築物與坡地之接觸面減至最少之程度，可增加建築物採光的面積。３．坡地的利用：利用內凹坡地與建築物圍成的空間，正好利用其地形做成一座外看台，可供學生室外集合、表演之用。４．以連續直接梯為空間架構主軸：原有地形之坡度大致恰為一樓梯踏步的斜率，經過適當的調整，整個坡地可處理成連續拾級而下的階梯，由坡頂直下坡底的人工湖，並在每層平台旁設出入口連接室內各層入口。樓梯寬度依動線匯集的原理，由坡頂至坡底逐層變小，以反應實際人際動線流動的需求，在室內同時也設計了一個寬達2.5公尺的大直梯與室外梯同步由上而下，每層的主要入口便設在室內大梯的平台處，並有落地門與室外梯及平台連通，每層的主要出入口便由此一室內直梯串連起來，而構成整個建築物空間的主要架構。空間說明－圖書館：以其獨立不受干擾及較佳之通風、採光要求，設置於地面二、三層，經由挑高二層之門廳以二米寬的大梯直通二層圖書館。圖書館的門廳可向下眺遙一樓的門廳，館內為一完全開架式的圖書館，行政管理部門設於入口處，便於管理。L型平面的外部轉角處是視界最廣，景觀最佳處，設置一個二層挑空的空間，配合雙向出挑的結構及大片兩層高的轉角窗，使內外空間融為一體。一個輕巧的鋼製樓梯貫穿此挑空處，成為二層連繫之唯一立梯（安全梯除外），使所有進出樓上閱覽室者均可在上下樓梯之際欣賞透過大片窗戶所流入的美景。相對於其他各面為謹慎地控制自然採光暈及防止東西晒，而較嚴謹的開窗法，轉角處的大片開窗具有經壓縮後再開放的強烈對比感覺。在此轉角處設計者很隨性地讓大量的光線進來，即使是西邊的太陽也不例外，午后與時推移照在原上書架及窗櫺的陰影，暗示著時間的流動，讓閱讀者感覺到時間的存在。金黃色夕陽甚至可透過兩層高的大窗，斜斜的照到另一頭兩層挑高的期刊閱覽室，並在地上拉出長長的陰影。樓上的L型平面轉角處，也由於良好的視界極設置了一些戶外閱覽的平台。博物館：為整個建築物的重心，設置於一層（１３８７平方公尺）、地下一層（１０８６平方公尺）及地下二層（１２４７平方公尺）合計３７２１平方公尺。於L型平面處亦一挑空及雙面大型角窗，讓光線及風景流入室內，鋼製樓梯貫穿其中作為內部連繫之用。嚴謹的外牆開窗，謹慎地控制了自然採光量，並預計了未來展示品列的方式，在部階視界良好處特設較大的窗戶或角窗讓人佇足賞景；唯部分窗分因業主另行委製的展示櫃，將原有的窗戶封死，是較不遺憾的事。國際會議廳／演講廳／貴賓餐廳：地下三層平面，因室外直梯貫穿而分成兩部分，南側的一半作為國際會議廳，約容約１３０人，可以彈性隔間分成二間，外部有寬敞的休息廳，可供中場休息，提供點心、冷飲之用。國際會議廳面向戶外的兩個牆面設置大片的窗戶，使在此開會如同坐擁湖光山色，與一般密閉式的開會場擁然不；室外梯之北側規劃成一個演講廳及貴賓餐廳，將貴賓餐設置於L型平面的轉角處，是全樓俯覽湖景最佳的地點，刻意挑出的結構造成二個方向連水平窗轉接成角窗，使世界更加遼闊無阻。學生餐廳／交誼廳／露天咖啡座：室外直梯的端部是一個大型有頂蓋的露天平台，設置了露天桌椅可供學生休憩並可作一些露天活動使用，大梯南側的房間規劃成學成交誼廳，供應咖啡冷飲。北側規劃成學生餐廳，餐廳的貨物運送藉電梯由入口處通達。